Introducció a l’oratòria: aprèn a parlar en públic amb seguretat i convicció
ERAM UNIVERSITAT DE LES ARTS
Factoria Cultural Coma Cros. Carrer Sant Antoni, 1 (Salt) Girona
DATES 7, 8, 14, 15 i 21 de juny
Divendres 16:00 a 20:00. Dissabte 9 a 13:00
PLACES LIMITADES 20
DESCRIPCIÓ
Aquesta formació s’adreça a totes aquelles persones que desitgen perfeccionar la seva comunicació en contextos de parlar en públic. Introducció a l’oratòria et proporciona les tècniques essencials per gestionar l’estrès i l’ansietat, així com les estratègies més efectives per parlar en públic.
OBJECTIUS
❑ Superar la por escènica i altres barreres comunicatives.
❑ Dominar l’art de parlar en públic amb seguretat i impacte
❑ Utilitzar el llenguatge corporal i les tècniques de comunicació no verbal de manera efectiva
CONTINGUTS
❑ Tècniques per controlar l’estrès i l’ansietat que solen sorgir al parlar davant d’un jurat o una audiència.
❑ Tècniques per comunicar de forma natural i fluida, mostrant seguretat en el discurs i la presentació.
❑ El llenguatge corporal i la comunicació no verbal per connectar i captar l’atenció de l’audiència
METODOLOGIA
La metodologia s’estructura en cinc mòduls i adopta un enfocament progressiu en el qual cada sessió es basa en l’anterior. Aquest disseny garanteix una evolució natural i gradual en el domini de les habilitats comunicatives, que va des de l’oratòria clàssica, la neurocomunicació i les estratègies creatives d’expressió.
INTERECCIÓ
Feedback constant
Autoreflexió grupal sobre la nostra comunicació.
Material didàctic complementari (vídeos, enllaços, articles, bibliografia)
AVALUACIÓ
❑ Avaluació inicial per identificar les àrees de millora, mitjançant la gravació de la situació d’aprenentatge o la presentació d’un tema.
❑ Avaluació continua: retroalimentació amb anàlisi i consells per millorar la teva comunicació.
❑ Qüestionari de satisfacció per avaluar l’assoliment dels objectius
CERTIFICACIÓ AVALADA PER ENSENYAMENT
Els participants han d’assistir al 80% de les sessions i completar les tasques assignades.
